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Didattica sperimentale per le scuole
 
Dall'Archeologia sperimentale alla Didattica: laboratori per le scuole primarie di I� e II�
Laboratorio didattico-sperimentale sull'accensione e il controllo del fuoco (Faenza, Ra)
Laboratorio didattico-sperimentale sulla lavorazione della pietra, l'accensione e il controllo del fuoco (Faenza, Ra)
Laboratorio didattico-sperimentale sulla lavorazione della pietra (Faenza, Ra)
Laboratorio didattico-sperimentale sulla lavorazione della pietra, l'accensione e il controllo del fuoco (Castelbolognese, Ra)
25/10/'09 - L�idea prende forma: Laboratorio sulla lavorazione dell'argilla (Museo della Preistoria "L. Donini", S. Lazzaro di Savena, Bo)
Milano Celtica - Laboratori didattici di Archeologia imitativa (Museo del Castello Sforzesco, Mi)
6/2/'07: Laboratorio sulla scheggiatura della pietra e l'accensione del fuoco (Museo della Preistoria "L. Donini", S. Lazzaro di Savena, Bo)
Milano Celtica - Laboratori didattici di Archeologia imitativa - per le scuole (Museo del Castello Sforzesco, Mi)
Nuovi laboratori didattici per le scuole primarie
Didattica della sperimentazione (Parco Regionale dell'Abbazia di Monteveglio, Bo)
Progetto: �FORTILIZI MEDIOEVALI NELLA VENA DEL GESSO ROMAGNOLA�
Monte Mauro: un castello nelle mani dei bambini
Maggio 2005: laboratori didattici sulla lavorazione dei metalli
25/5/2004: Gesti Ritrovati alla VI Settimana della Cultura a Pavia�
Preistoricasola
I pi� antichi cacciatori romagnoli e la lavorazione della pietra
Dal minerale argilloso alla cottura del manufatto
Viaggi ed escursioni in siti preistorici
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  pagine correlate:
� Nuovi laboratori didattici per le scuole primarie
25/5/2004: Gesti Ritrovati alla VI Settimana della Cultura a Pavia
Un laboratorio per "giovani" restauratori

Nell'ambito della sesta edizione della Settimana della Cultura, organizzata dalla Provincia di Pavia in collaborazione con il Ministero dei Beni Culturali, Gesti Ritrovati ha realizzato un laboratorio didattico di archeologia sperimentale sviluppato ad hoc per veicolare alle scuole di Pavia il difficile concetto di restauro di un bene culturale.

L'incontro sperimentale, della durata di due ore (circa), � caratterizzato da una prima fase teorico-dimostrativa che introduce i ragazzi a comprendere l'importanza della ceramica nella ricerca archeologica, ponendo l'accento sull'enorme valore culturale rivestito da questa produzione artigianale nell'antichit�.

Nella seconda parte dell'incontro i ragazzi apprendono attivamente le problematiche che riguardano il recupero e la conservazione dei reperti ceramici; imparano a siglare i pezzi progettando la futura operazione di restauro e in un secondo tempo la attuano, usufruendo di manufatti sperimentali realizzati e "danneggiati" appositamente.


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