Lo scopo dell�attivit� � stato quello di introdurre gli alunni ad una maggiore comprensione delle principali strategie e tecnologie che hanno permesso ai nostri antenati di percorrere con successo il lungo tragitto evolutivo in cui la nostra societ� non rappresenta che l�ultima falange.
1) Dopo una breve premessa sulle caratteristiche antropologiche umane rispetto a quelle degli altri primati, sono state presentate agli alunni repliche di originali archeologici e reperti originali in corso di studio. Dall�osservazione di materie prime e manufatti si � passati alla fase di manipolazione guidata, attraverso esperienze ludiche volte a stimolare il riconoscimento di materiali adatti alla produzione di manufatti. Una seconda attivit� incentrata sulla gestione di appositi supporti didattici, ha permesso invece di evidenziare le differenze antropologiche e comportamentali tra i vari ominidi che ci hanno preceduto.
2) La seconda fase del laboratorio � stata caratterizzata da una dimostrazione sperimentale di scheggiatura della pietra (realizzata da chi scrive), seguita da piccoli esercizi di utilizzo degli strumenti prodotti (schegge e lame) per operazioni di taglio e rifinitura di materiali teneri (legno e altri materiali vegetali).